evasys Onlineumfrage - Evaluation Spielebox

1Allgemein

Sehr geehrte Nutzer(innen) der Spielebox,

herzlichen Dank, dass Sie sich an der Online-Befragung zur Spielebox "Aufgetischt! Spielend Deutsch lernen mit dem Thema Essen und Trinken" beteiligen. Die Befragung trägt dazu bei, entsprechende Materialien künftig noch besser an Zielgruppen anpassen zu können. Ihre Erfahrungen mit der Spielebox sind für uns daher sehr wertvoll.

Die Befragung wird etwa 10-12 Minuten in Anspruch nehmen.

Nutzen Sie bitte die Buttons "Weiter" bzw. "Zurück" am Fuß jeder Seite zum Navigieren im Fragebogen!
Bitte setzen Sie immer nur ein Kreuz, es sei denn auf Mehrfachnennungen wird hingewiesen.

Wenn Sie die letzte Seite der Befragung aufrufen, gilt die Befragung als abgeschlossen und kann nicht weiter bearbeitet werden.

Die Daten werden anonym erhoben und ausgewertet. Sie werden ausschließlich für die Evaluation gespeichert und nicht an Dritte weitergegeben.

Bitte wenden Sie sich bei Fragen an Frau Ulrike Johannsen, Mailadresse:
ujohannsen@uni-flensburg.de

Ihr Evaluationsteam der Europa-Universität Flensburg im Rahmen des Projektes "Aufgetischt!"

2Einsatz der Spielebox

2.1Ich habe die Spielebox bereits selbst eingesetzt.

Ja

Nein

2.2Ich habe die Spielebox eingesetzt in ...

einer beruflichen Funktion

einer ehrenamtlichen Funktion

2.3Ich habe die Spielebox nicht selbst eingesetzt, eine Kollegin/ ein Kollege hat die Spielebox eingesetzt.

Ja

Nein

2.4Ich plane konkret, die Spielebox einzusetzen.

Ja

Nein

2.5 Der Einsatz der Spielebox ist nicht geplant, weil ...

Falls Sie die Frage 2.4 mit Nein beantworten, gehen Sie bitte direkt zum Abschnitt 10, um die Umfrage abzuschließen und beginnen Sie die Umfrage zu einem späteren Zeitpunkt erneut.

2.6 Der geplante Einsatz wird stattfinden in ...

einer Schule

einer sonstigen Institution

2.7Wie oft haben Sie die Spielebox bereits eingesetzt?

Einmalig

Mehrfach

2.8Wie oft ungefähr?

2 - 4 x

5 - 6 x

7 x oder häufiger

2.9Wie lange wurde die Spielebox während der Einsätze/ des Einsatzes im Durchschnitt genutzt?

Weniger als 15 Min.

15 - 30 Min.

31 - 60 Min.

Mehr als 60 Min.

3Lerngruppe

3.1In welchem Setting/ welchen Settings wurde die Spielebox eingesetzt?

Schule

Andere Institution

Beides

3.2 In welcher Altersklasse befanden sich die Schülerinnen und Schüler?
(Mehrfachnennung möglich)

Grundschule

5. - 7. Klasse

8. - 9. Klasse

10. - 13. Klasse

Gemischte Altersgruppe

3.3 Wie viele Schülerinnen und Schüler haben die Spielebox bei Ihnen insgesamt genutzt?
Bitte Anzahl nennen:

3.4 Wie viele Schülerinnen und Schüler mit DaZ-Hintergrund (Deutsch als Zweitsprache) waren in der Lerngruppe?
Bitte Anzahl nennen:

3.5 Wie viele Schülerinnen und Schüler ohne DaZ-Hintergrund waren in der Lerngruppe?
Bitte Anzahl nennen:

3.7 Wie war die Altersspanne innerhalb der Lerngruppe?
(Mehrfachnennung möglich)

5 Jahre oder jünger

6 - 15 Jahre

16 - 25 Jahre

26 - 35 Jahre

36 - 45 Jahre

46 - 55 Jahre

56 Jahre oder älter

Gemischte Altersgruppe

3.8 Wie viele Personen haben die Spielebox bei Ihnen insgesamt genutzt?
Bitte Anzahl nennen:

3.9 Wie viele Personen mit Migrationshintergrund waren in der Lerngruppe?
Bitte Anzahl nennen:

3.10 Wie viele Personen ohne Migrationshintergrund waren in der Lerngruppe?
Bitte Anzahl nennen:

4Einsatz / Material

5Allgemeine Zufriedenheit

5.1Zufriedenheit...
... mit der Größe (A5-Format) der Spielebox

sehr zufrieden Zufriedenheit...... mit der Größe (A5-Format) der Spielebox zufrieden Zufriedenheit...... mit der Größe (A5-Format) der Spielebox weniger zufrieden Zufriedenheit...... mit der Größe (A5-Format) der Spielebox gar nicht zufrieden Zufriedenheit...... mit der Größe (A5-Format) der Spielebox

5.2... mit der Anzahl möglicher Spieler

sehr zufrieden ... mit der Anzahl möglicher Spieler zufrieden ... mit der Anzahl möglicher Spieler weniger zufrieden ... mit der Anzahl möglicher Spieler gar nicht zufrieden ... mit der Anzahl möglicher Spieler

5.3... mit den Hintergrundinformationen

sehr zufrieden ... mit den Hintergrundinformationen zufrieden ... mit den Hintergrundinformationen weniger zufrieden ... mit den Hintergrundinformationen gar nicht zufrieden ... mit den Hintergrundinformationen

5.4... mit der gesamten Gestaltung

sehr zufrieden ... mit der gesamten Gestaltung zufrieden ... mit der gesamten Gestaltung weniger zufrieden ... mit der gesamten Gestaltung gar nicht zufrieden ... mit der gesamten Gestaltung

5.5... mit den Spielanleitungen

sehr zufrieden ... mit den Spielanleitungen zufrieden ... mit den Spielanleitungen weniger zufrieden ... mit den Spielanleitungen gar nicht zufrieden ... mit den Spielanleitungen

5.6... mit den Kopiervorlagen

sehr zufrieden ... mit den Kopiervorlagen zufrieden ... mit den Kopiervorlagen weniger zufrieden ... mit den Kopiervorlagen gar nicht zufrieden ... mit den Kopiervorlagen

5.7... mit den Spielkarten

sehr zufrieden ... mit den Spielkarten zufrieden ... mit den Spielkarten weniger zufrieden ... mit den Spielkarten gar nicht zufrieden ... mit den Spielkarten

5.8... mit der Anzahl der Spiele und Spielemöglichkeiten

sehr zufrieden ... mit der Anzahl der Spiele und Spielemöglichkeiten zufrieden ... mit der Anzahl der Spiele und Spielemöglichkeiten weniger zufrieden ... mit der Anzahl der Spiele und Spielemöglichkeiten gar nicht zufrieden ... mit der Anzahl der Spiele und Spielemöglichkeiten

5.9... mit dem selbsterklärenden Ansatz

sehr zufrieden ... mit dem selbsterklärenden Ansatz zufrieden ... mit dem selbsterklärenden Ansatz weniger zufrieden ... mit dem selbsterklärenden Ansatz gar nicht zufrieden ... mit dem selbsterklärenden Ansatz

5.10... mit dem spielpädagogischen Prinzip

sehr zufrieden ... mit dem spielpädagogischen Prinzip zufrieden ... mit dem spielpädagogischen Prinzip weniger zufrieden ... mit dem spielpädagogischen Prinzip gar nicht zufrieden ... mit dem spielpädagogischen Prinzip

6Ziele

Im Folgenden sind die mit der Spielebox verbundenen Ziele aufgeführt.
Bitte schätzen Sie jeweils ein, in welchem Umfang bislang ein Beitrag geleistet wurde, um das genannte Ziel zu erreichen.

6.1Mit der Spielebox wird angestrebt, ...
... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden
zu stärken.

sehr deutlicher Beitrag Mit der Spielebox wird angestrebt, ...... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden zu stärken. erkennbarer Beitrag Mit der Spielebox wird angestrebt, ...... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden zu stärken. kleiner Beitrag Mit der Spielebox wird angestrebt, ...... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden zu stärken. kein Beitrag Mit der Spielebox wird angestrebt, ...... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden zu stärken. kann ich nicht beurteilen Mit der Spielebox wird angestrebt, ...... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden zu stärken.

6.2... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben.

sehr deutlicher Beitrag ... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben. erkennbarer Beitrag ... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben. kleiner Beitrag ... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben. kein Beitrag ... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben. kann ich nicht beurteilen ... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben.

6.3... das Sprachvermögen der Zielgruppe zu verbessern.

sehr deutlicher Beitrag ... das Sprachvermögen der Zielgruppe zu verbessern. erkennbarer Beitrag ... das Sprachvermögen der Zielgruppe zu verbessern. kleiner Beitrag ... das Sprachvermögen der Zielgruppe zu verbessern. kein Beitrag ... das Sprachvermögen der Zielgruppe zu verbessern. kann ich nicht beurteilen ... das Sprachvermögen der Zielgruppe zu verbessern.

6.4... das soziale Miteinander innerhalb der Lerngruppe zu fördern.

sehr deutlicher Beitrag ... das soziale Miteinander innerhalb der Lerngruppe zu fördern. erkennbarer Beitrag ... das soziale Miteinander innerhalb der Lerngruppe zu fördern. kleiner Beitrag ... das soziale Miteinander innerhalb der Lerngruppe zu fördern. kein Beitrag ... das soziale Miteinander innerhalb der Lerngruppe zu fördern. kann ich nicht beurteilen ... das soziale Miteinander innerhalb der Lerngruppe zu fördern.

6.5... die Themenbereiche Essen und Trinken
zielgruppengerecht zu vermitteln.

sehr deutlicher Beitrag ... die Themenbereiche Essen und Trinken zielgruppengerecht zu vermitteln. erkennbarer Beitrag ... die Themenbereiche Essen und Trinken zielgruppengerecht zu vermitteln. kleiner Beitrag ... die Themenbereiche Essen und Trinken zielgruppengerecht zu vermitteln. kein Beitrag ... die Themenbereiche Essen und Trinken zielgruppengerecht zu vermitteln. kann ich nicht beurteilen ... die Themenbereiche Essen und Trinken zielgruppengerecht zu vermitteln.

6.6... die Motivation und den spielerischen Umgang mit den
enthaltenen Themen zu fördern.

sehr deutlicher Beitrag ... die Motivation und den spielerischen Umgang mit den enthaltenen Themen zu fördern. erkennbarer Beitrag ... die Motivation und den spielerischen Umgang mit den enthaltenen Themen zu fördern. kleiner Beitrag ... die Motivation und den spielerischen Umgang mit den enthaltenen Themen zu fördern. kein Beitrag ... die Motivation und den spielerischen Umgang mit den enthaltenen Themen zu fördern. kann ich nicht beurteilen ... die Motivation und den spielerischen Umgang mit den enthaltenen Themen zu fördern.

6.7... Impulse für eine ausreichende Bewegung zu geben.

sehr deutlicher Beitrag ... Impulse für eine ausreichende Bewegung zu geben. erkennbarer Beitrag ... Impulse für eine ausreichende Bewegung zu geben. kleiner Beitrag ... Impulse für eine ausreichende Bewegung zu geben. kein Beitrag ... Impulse für eine ausreichende Bewegung zu geben. kann ich nicht beurteilen ... Impulse für eine ausreichende Bewegung zu geben.

7Maßnahmen und Projekte

Die nächsten Fragen beziehen sich auf Projekte und Maßnahmen, die in Zusammenhang mit der Spielebox stehen.

7.1Mit Hilfe der Spielebox ...
... konnten alltagsbezogene Themen vermittelt werden.

sehr deutlicher Beitrag Mit Hilfe der Spielebox ...... konnten alltagsbezogene Themen vermittelt werden. erkennbarer Beitrag Mit Hilfe der Spielebox ...... konnten alltagsbezogene Themen vermittelt werden. kleiner Beitrag Mit Hilfe der Spielebox ...... konnten alltagsbezogene Themen vermittelt werden. kein Beitrag Mit Hilfe der Spielebox ...... konnten alltagsbezogene Themen vermittelt werden. kann ich nicht beurteilen Mit Hilfe der Spielebox ...... konnten alltagsbezogene Themen vermittelt werden.

7.2... konnten Themen anschaulich vermittelt werden.

sehr deutlicher Beitrag ... konnten Themen anschaulich vermittelt werden. erkennbarer Beitrag ... konnten Themen anschaulich vermittelt werden. kleiner Beitrag ... konnten Themen anschaulich vermittelt werden. kein Beitrag ... konnten Themen anschaulich vermittelt werden. kann ich nicht beurteilen ... konnten Themen anschaulich vermittelt werden.

7.3... wurde die Vielseitigkeit bestehender Maßnahmen und
Projekte unterstützt.

sehr deutlicher Beitrag ... wurde die Vielseitigkeit bestehender Maßnahmen und Projekte unterstützt. erkennbarer Beitrag ... wurde die Vielseitigkeit bestehender Maßnahmen und Projekte unterstützt. kleiner Beitrag ... wurde die Vielseitigkeit bestehender Maßnahmen und Projekte unterstützt. kein Beitrag ... wurde die Vielseitigkeit bestehender Maßnahmen und Projekte unterstützt. kann ich nicht beurteilen ... wurde die Vielseitigkeit bestehender Maßnahmen und Projekte unterstützt.

7.4... konnten angestrebte Projektziele erreicht werden.

sehr deutlicher Beitrag ... konnten angestrebte Projektziele erreicht werden. erkennbarer Beitrag ... konnten angestrebte Projektziele erreicht werden. kleiner Beitrag ... konnten angestrebte Projektziele erreicht werden. kein Beitrag ... konnten angestrebte Projektziele erreicht werden. kann ich nicht beurteilen ... konnten angestrebte Projektziele erreicht werden.

7.5... wurden neue Maßnahmen und Projekte
gefördert.

sehr deutlicher Beitrag ... wurden neue Maßnahmen und Projekte gefördert. erkennbarer Beitrag ... wurden neue Maßnahmen und Projekte gefördert. kleiner Beitrag ... wurden neue Maßnahmen und Projekte gefördert. kein Beitrag ... wurden neue Maßnahmen und Projekte gefördert. kann ich nicht beurteilen ... wurden neue Maßnahmen und Projekte gefördert.

7.6... kam es zu einer stärkeren Kooperation und Vernetzung
zwischen Institutionen und Akteuren vor Ort.

sehr deutlicher Beitrag ... kam es zu einer stärkeren Kooperation und Vernetzung zwischen Institutionen und Akteuren vor Ort. erkennbarer Beitrag ... kam es zu einer stärkeren Kooperation und Vernetzung zwischen Institutionen und Akteuren vor Ort. kleiner Beitrag ... kam es zu einer stärkeren Kooperation und Vernetzung zwischen Institutionen und Akteuren vor Ort. kein Beitrag ... kam es zu einer stärkeren Kooperation und Vernetzung zwischen Institutionen und Akteuren vor Ort. kann ich nicht beurteilen ... kam es zu einer stärkeren Kooperation und Vernetzung zwischen Institutionen und Akteuren vor Ort.

8Feedback

8.1 Welche Impulse wurden mit Hilfe der Spielebox angestoßen?

8.2 Welche Ergebnisse wurden durch die Spielebox erreicht?

8.3 Welche Hinweise haben Sie noch für den Einsatz der Spielebox?
Wo sehen Sie kritische Aspekte oder Verbesserungsmöglichkeiten?

8.4Wie wurden Sie auf die Spielebox aufmerksam?

durch das BZfE

durch eine andere Institution

selbständig

durch Kolleginnen/Kollegen

durch eine Krankenkasse

8.5 Bitte nennen Sie die entsprechende Institution.

8.6 Bitte nennen Sie die entsprechende Krankenkasse.

8.7Würden Sie die Spielebox weiterempfehlen?

Ja

Nein

Ich bin nicht sicher

8.8Planen Sie, die Spielebox in Zukunft weiter einzusetzen?

Ja

Nein

Ich bin nicht sicher

8.9 Ja, und zwar im Rahmen von ...

8.10Falls es eine begleitende Schulung zu den vielfältigen Einsatzmöglichkeiten der Spielebox gäbe, würde ich gerne teilnehmen.

Ja

Nein

8.11Ich interessiere mich für ein begleitendes Download-Material in Bezug zur Spielebox.

Ja

Nein

9Persönliche Angaben

9.1Ihr Geschlecht?

Weiblich

Männlich

9.2Wie alt sind Sie?

unter 20 Jahre

20 - 30 Jahre

31 - 40 Jahre

41 - 50 Jahre

51 - 60 Jahre

über 61 Jahre

9.3Für weitere Forschungszwecke stehe ich zur Verfügung. (Wenn zutreffend, geben Sie bitte im Folgenden Ihre Kontaktdaten an)

Ja

Nein

9.4 Ihr Name und Ihre Emailadresse:

9.5Es besteht die Möglichkeit, über Ergebnisse dieser Befragung informiert zu werden. Sind Sie daran interessiert? (Wenn zutreffend, geben Sie bitte im Folgenden Ihre Kontaktdaten an)

Ja

Nein

9.6 Ihr Name und Ihre E-Mail-Adresse:

10Abschluss

Vielen Dank!

Wenn Sie nun auf „Absenden“ klicken, beenden Sie die Befragung. Sie können dann keine Änderungen mehr vornehmen und die Ergebnisse werden im System gespeichert.

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Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung!

Ihr Evaluationsteam der Europa-Universität Flensburg im Rahmen des Projektes "Aufgetischt!".