Lehrendenbezogene LVE

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Europa-Universität Flensburg

Qualitätsmanagement

Lehrendenbezogene LVE

1.Veranstaltung

1.1 Die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung sind:

viel zu hoch

1 von 5 Die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung sind: viel zu hoch

2 von 5 Die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung sind:

3 von 5 Die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung sind:

4 von 5 Die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung sind:

5 von 5 Die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung sind: niedrig

niedrig

1.2 Mein üblicher Arbeitsaufwand für den Kurs pro Woche: (in Minuten; über die eigentliche Veranstaltungszeit hinaus)

bis zu 30 Minuten Frage 1.2 Mein üblicher Arbeitsaufwand für den Kurs pro Woche: (in Minuten; über die eigentliche Veranstaltungszeit hinaus)

31-60 Minuten Frage 1.2 Mein üblicher Arbeitsaufwand für den Kurs pro Woche: (in Minuten; über die eigentliche Veranstaltungszeit hinaus)

61-120 Minuten Frage 1.2 Mein üblicher Arbeitsaufwand für den Kurs pro Woche: (in Minuten; über die eigentliche Veranstaltungszeit hinaus)

121 Minuten und mehr Frage 1.2 Mein üblicher Arbeitsaufwand für den Kurs pro Woche: (in Minuten; über die eigentliche Veranstaltungszeit hinaus)

1.3 Haben Sie über das Geforderte hinaus für die Lehrveranstaltung gearbeitet?

Ja, regelmäßig

1 von 3 Haben Sie über das Geforderte hinaus für die Lehrveranstaltung gearbeitet? Ja, regelmäßig

2 von 3 Haben Sie über das Geforderte hinaus für die Lehrveranstaltung gearbeitet?

3 von 3 Haben Sie über das Geforderte hinaus für die Lehrveranstaltung gearbeitet? Nein, nie

Nein, nie

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1.4 Was war die Motivation für Ihre Mehrarbeit?

Es war so interessant, ich wollte unbedingt mehr wissen Frage 1.4 Was war die Motivation für Ihre Mehrarbeit?

Es war so anspruchsvoll, ich musste mehr leisten um mitkommen zu können Frage 1.4 Was war die Motivation für Ihre Mehrarbeit?

Das Geforderte reichte nicht aus, um dem Thema gerecht zu werden Frage 1.4 Was war die Motivation für Ihre Mehrarbeit?

trifft voll zu

trifft nicht zu

1.5 In dieser Lehrveranstaltung habe ich Dinge gelernt, die mich begeistern

trifft voll zu

trifft voll zu In dieser Lehrveranstaltung habe ich Dinge gelernt, die mich begeistern

In dieser Lehrveranstaltung habe ich Dinge gelernt, die mich begeistern

trifft nicht zu In dieser Lehrveranstaltung habe ich Dinge gelernt, die mich begeistern

trifft nicht zu

1.6 Meiner Einschätzung nach habe ich in dieser Lehrveranstaltung viel neues Fachwissen zum Thema erworben

trifft voll zu

trifft voll zu Meiner Einschätzung nach habe ich in dieser Lehrveranstaltung viel neues Fachwissen zum Thema erworben

Meiner Einschätzung nach habe ich in dieser Lehrveranstaltung viel neues Fachwissen zum Thema erworben

trifft nicht zu Meiner Einschätzung nach habe ich in dieser Lehrveranstaltung viel neues Fachwissen zum Thema erworben

trifft nicht zu

1.7 Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung habe ich Techniken wissenschaftlichen Arbeitens erlernt bzw. vertieft

trifft voll zu

trifft voll zu Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung habe ich Techniken wissenschaftlichen Arbeitens erlernt bzw. vertieft

Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung habe ich Techniken wissenschaftlichen Arbeitens erlernt bzw. vertieft

trifft nicht zu Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung habe ich Techniken wissenschaftlichen Arbeitens erlernt bzw. vertieft

trifft nicht zu

2.Lehr- und Lernformate

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2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Vorträge/Einführungen der Lehrkraft Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Studentische Präsentationen/Referate Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Fachdiskussionen Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Gruppenarbeit Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Simulation/Rollenspiele Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Laborübungen Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Fachspezifische Software Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Flipped Classroom Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Problem-Based Learning Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Selbstständige Recherche Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet:

Andere: Frage 2.1 Welche Lehr-Lernformen wurden angewendet: Andere:

Die ausgewählten Formate waren gut für ...

trifft voll zu

trifft nicht zu

2.3 den fachlichen Lernerfolg

trifft voll zu

trifft voll zu den fachlichen Lernerfolg

den fachlichen Lernerfolg

trifft nicht zu den fachlichen Lernerfolg

trifft nicht zu

2.4 den Lernerfolg bzgl. wissenschaftlicher Methoden

trifft voll zu

trifft voll zu den Lernerfolg bzgl. wissenschaftlicher Methoden

den Lernerfolg bzgl. wissenschaftlicher Methoden

trifft nicht zu den Lernerfolg bzgl. wissenschaftlicher Methoden

trifft nicht zu

2.5 die Veranstaltung insgesamt

trifft voll zu

trifft voll zu die Veranstaltung insgesamt

die Veranstaltung insgesamt

trifft nicht zu die Veranstaltung insgesamt

trifft nicht zu

2.6 das Erlernen der eingesetzten Methode

trifft voll zu

trifft voll zu das Erlernen der eingesetzten Methode

das Erlernen der eingesetzten Methode

trifft nicht zu das Erlernen der eingesetzten Methode

trifft nicht zu

2.7 die Lehr- und Lernformate der Veranstaltung waren motivierend für mich

trifft voll zu

trifft voll zu die Lehr- und Lernformate der Veranstaltung waren motivierend für mich

die Lehr- und Lernformate der Veranstaltung waren motivierend für mich

trifft nicht zu die Lehr- und Lernformate der Veranstaltung waren motivierend für mich

trifft nicht zu

3.Qualifikationsziele

trifft voll zu

trifft nicht zu

kann ich nicht beurteilen

3.1 Die Veranstaltungsinhalte passen zu den in der Modulbeschreibung aufgeführten Qualifikationszielen

trifft voll zu

trifft voll zu Die Veranstaltungsinhalte passen zu den in der Modulbeschreibung aufgeführten Qualifikationszielen

Die Veranstaltungsinhalte passen zu den in der Modulbeschreibung aufgeführten Qualifikationszielen

trifft nicht zu Die Veranstaltungsinhalte passen zu den in der Modulbeschreibung aufgeführten Qualifikationszielen

trifft nicht zu

kann ich nicht beurteilen Die Veranstaltungsinhalte passen zu den in der Modulbeschreibung aufgeführten Qualifikationszielen

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3.2 In dieser Veranstaltung habe ich ...

genug gelernt, um selbst einen Überblick über das Thema geben zu können Frage 3.2 In dieser Veranstaltung habe ich ...

gelernt, Wissen und Methoden zielführend anzuwenden Frage 3.2 In dieser Veranstaltung habe ich ...

mich darin verbessert, an Aufgaben systematisch und zielorientiert heranzugehen und geeignete Lösungswege zu suchen oder zu entwickeln Frage 3.2 In dieser Veranstaltung habe ich ...

gelernt, kriterienbezogenes Feedback zu geben Frage 3.2 In dieser Veranstaltung habe ich ...

neue Kenntnisse erworben, die ich in meinem späteren Beruf anwenden kann Frage 3.2 In dieser Veranstaltung habe ich ...

nichts Neues gelernt Frage 3.2 In dieser Veranstaltung habe ich ...

Fragen zur Persönlichkeitsbildung

trifft voll zu

trifft nicht zu

3.3 In dieser Veranstaltung habe ich etwas gelernt über meine Annahmen und Überzeugungen, Zu- und Abneigungen sowie Emotionen, mit denen ich Menschen begegne und an Themen herangehe

trifft voll zu

trifft voll zu In dieser Veranstaltung habe ich etwas gelernt über meine Annahmen und Überzeugungen, Zu- und Abneigungen sowie Emotionen, mit denen ich Menschen begegne und an Themen herangehe

In dieser Veranstaltung habe ich etwas gelernt über meine Annahmen und Überzeugungen, Zu- und Abneigungen sowie Emotionen, mit denen ich Menschen begegne und an Themen herangehe

trifft nicht zu In dieser Veranstaltung habe ich etwas gelernt über meine Annahmen und Überzeugungen, Zu- und Abneigungen sowie Emotionen, mit denen ich Menschen begegne und an Themen herangehe

trifft nicht zu

3.4 In dieser Veranstaltung wurde auch ein Bezug zu übergreifenden Themen hergestellt, zum Beispiel zu Demokratie, Wissenschaft im Allgemeinen, Medien und Öffentlichkeit, soziale Ungleichheit oder Diversität etwa im Hinblick auf Behinderung, Gender oder Kultur

trifft voll zu

trifft voll zu In dieser Veranstaltung wurde auch ein Bezug zu übergreifenden Themen hergestellt, zum Beispiel zu Demokratie, Wissenschaft im Allgemeinen, Medien und Öffentlichkeit, soziale Ungleichheit oder Diversität etwa im Hinblick auf Behinderung, Gender oder Kultur

In dieser Veranstaltung wurde auch ein Bezug zu übergreifenden Themen hergestellt, zum Beispiel zu Demokratie, Wissenschaft im Allgemeinen, Medien und Öffentlichkeit, soziale Ungleichheit oder Diversität etwa im Hinblick auf Behinderung, Gender oder Kultur

trifft nicht zu In dieser Veranstaltung wurde auch ein Bezug zu übergreifenden Themen hergestellt, zum Beispiel zu Demokratie, Wissenschaft im Allgemeinen, Medien und Öffentlichkeit, soziale Ungleichheit oder Diversität etwa im Hinblick auf Behinderung, Gender oder Kultur

trifft nicht zu

4.Lehrende

trifft voll zu

trifft nicht zu

nicht relevant

4.1 Die Lehrkraft bietet außerhalb der Veranstaltung eine sehr gute Betreuung an

trifft voll zu

trifft voll zu Die Lehrkraft bietet außerhalb der Veranstaltung eine sehr gute Betreuung an

Die Lehrkraft bietet außerhalb der Veranstaltung eine sehr gute Betreuung an

trifft nicht zu Die Lehrkraft bietet außerhalb der Veranstaltung eine sehr gute Betreuung an

trifft nicht zu

nicht relevant Die Lehrkraft bietet außerhalb der Veranstaltung eine sehr gute Betreuung an

4.2 Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (Online, Bibliothek etc.)

trifft voll zu

trifft voll zu Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (Online, Bibliothek etc.)

Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (Online, Bibliothek etc.)

trifft nicht zu Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (Online, Bibliothek etc.)

trifft nicht zu

nicht relevant Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (Online, Bibliothek etc.)

4.3 Die behandelten Themen werden kritisch und von verschiedenen Seiten beleuchtet

trifft voll zu

trifft voll zu Die behandelten Themen werden kritisch und von verschiedenen Seiten beleuchtet

Die behandelten Themen werden kritisch und von verschiedenen Seiten beleuchtet

trifft nicht zu Die behandelten Themen werden kritisch und von verschiedenen Seiten beleuchtet

trifft nicht zu

nicht relevant Die behandelten Themen werden kritisch und von verschiedenen Seiten beleuchtet

4.4 Die Lehrkraft kann Kompliziertes verständlich machen

trifft voll zu

trifft voll zu Die Lehrkraft kann Kompliziertes verständlich machen

Die Lehrkraft kann Kompliziertes verständlich machen

trifft nicht zu Die Lehrkraft kann Kompliziertes verständlich machen

trifft nicht zu

nicht relevant Die Lehrkraft kann Kompliziertes verständlich machen

4.5 Die Lehrkraft gibt auf Beiträge der Teilnehmenden hilfreiches Feedback

trifft voll zu

trifft voll zu Die Lehrkraft gibt auf Beiträge der Teilnehmenden hilfreiches Feedback

Die Lehrkraft gibt auf Beiträge der Teilnehmenden hilfreiches Feedback

trifft nicht zu Die Lehrkraft gibt auf Beiträge der Teilnehmenden hilfreiches Feedback

trifft nicht zu

nicht relevant Die Lehrkraft gibt auf Beiträge der Teilnehmenden hilfreiches Feedback

4.6 Wenn man alles in einer deutschen Schulnote zusammenfassen könnte, würde ich der Veranstaltung folgende Note geben (1 = sehr gut - 5 = mangelhaft) :

4.7 Was ich an dieser Veranstaltung besonders positiv finde:

4.8 Mein Lernerfolg hätte größer sein können, wenn...